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08/11/2018
Documentación

El Index es un conjunto de materiales diseñados para facilitar el desarrollo de una educación inclusiva en nuestros centros escolares. El objetivo es construir comunidades escolares colaborativas que fomenten en todo el alumnado altos niveles de logro. El propio proceso de utilización del Index es, en sí mismo, una ayuda decisiva con miras a contribuir […]

08/11/2018
Documentación

En este libro, los autores analizan los presuntos fundamentos intelectuales de la educación especial. Concluyen que la inclusión debe más a la teoría política que a la psicología o la sociología, y señalan que hace falta repensar nuestras formas de acceder al saber educativo. Éste libro examina un conjunto de cuestiones: el conocimiento de la […]

08/11/2018
Documentación

El concepto de deficiencia mental y los principios de intervención educativa cambian en función de los diferentes paradigmas. Aunque el modelo funcionalista ha sido el predominante en el campo de la deficiencia mental, actualmente se están incorporando enfoques que responden aa otros paradigmas -estructuralismo, constructivismo y constructivismo crítico-. Así mismo, desde el postmodernismo se desarrollan […]