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La brecha digital puede ser definida en términos de la desigualdad de posibilidades que existen para acceder a la información, al conocimiento y la educación mediante las nuevas tecnologías. ¿Qué se puede hacer desde el mundo educativo para combatirla?. Algunas medidas que se pueden adoptar se situarían en torno a los siguientes aspectos: superar la […]
…Este documento, dirigido a la Comisión de Salud y Servicios Sociales de Escocia, recopila los servicios y buenas prácticas existentes para apoyar a las personas afectadas por trastornos del espectro autista. Entre ellos se encuentra un servicio de calidad para el diagnóstico; un listado de instrumentos y guías que ayuden a los comisionados a identificar […]
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…La práctica profesional con personas con discapacidad suscita numerosas cuestiones éticas, no solamente relacionadas con temas tan sensibles como el diagnóstico prenatal y el derecho de las personas con discapacidad a la sexualidad o a la paternidad, sino también con el respeto al otro en el trato diario, con la manera de decir, de hacer, […]
…Este documento lo realizó el Center for Faith-based and Neighborhood Partnerships del U.S. Department of Health and Human Services. Este documento está destinado a los líderes de las distinas organizaciones quienes han de saber comunicar información sobre salud de una manera eficaz y motivadora. Esta guía proporciona los pasos específicos para mantener una buena salud […]
…La celebración del bicentenario del nacimiento de Louis Braille (4-01-1809) constituye una inmejorable ocasión para rendir tributo a su figura y a su sistema de lectoescritura a través de la publicación de este libro. La obra supone un reconocimiento a la labor de Braille y a los beneficios que ha reportado al mundo del invidente […]
…En el contexto actual de una escuela para todos, donde la diversidad del alumnado es una constante ineludible y que nadie ya pone en duda, surge la necesidad de buscar estrategias didácticas, planteamientos organizativos y procesos innovadores que permitan atender a todos los alumnos del grupo en el marco del aula ordinaria y en igualdad […]
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