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08/11/2018
Documentación

Este informe fue concebido para relatar la historia de la educación inclusiva desde la perspectiva de Inclusion International y sus miembros – personas con discapacidad intelectual y sus familias en 115 países. En países con abundancia de recursos, y en países con escasos recursos, la inclusión está dando resultado. Pero, nuestro análisis deja en claro […]

08/11/2018
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Este informe fue concebido para relatar la historia de la educación inclusiva desde la perspectiva de Inclusion International y sus miembros – personas con discapacidad intelectual y sus familias en 115 países. En países con abundancia de recursos, y en países con escasos recursos, la inclusión está dando resultado. Pero, nuestro análisis deja en claro […]

08/11/2018
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El Instituto de Integración en la Comunidad (INICO) a través de las Convocatorias de la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AECID) ha participado en dos Proyectos centrados en la Educación Inclusiva titulados “Desarrollo de la Educación Inclusiva en el sistema educativo: Acciones conjuntas entre profesionales de Costa Rica y Salamanca” y “Construyendo […]

08/11/2018
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El proyecto TEPADIS: Teleeducación de Personas Adultas con Discapacidad en Canarias tiene como objetivo el proporcionar formación on-line, hasta alcanzar el certificado de Enseñanza Secundaria Obligatoria (ESO), a un grupo de 70 alumnos con discapacidades físicas y/o sensoriales. Mediante un entorno educativo diseñado siguiendo las normas europeas de diseño accesible para personas con discapacidad, que […]

08/11/2018
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Web de reciente creación, elaborada bajo la colaboración del Grupo de Trabajo Tecnoneet. En ella pretendemos ofrecer un espacio de intercambio de información y colaboración entre todos los especialistas en la intervención en lenguaje y audición. La web se encuentra en la dirección http://needirectorio.cprcieza.net/logopedia/index.php Resumen tomado de la conferencia

08/11/2018
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Cuando nos referimos al aula inclusiva y a los planteamientos que de ella se desprenden, consideramos que “la incorporación del ordenador como un recurso dentro del aula inclusiva debe inicialmente ser objeto de reflexión”, así pues, la integración de un nuevo supuesto tecnológico en el mundo de la educación inclusiva (el de las redes en […]

08/11/2018
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El ideal integrador y la apuesta por la igualdad que podemos encontrar en las Redes de Comunicación no está en ningún modo garantizado. En este nuevo medio aparecen otras diferencias que condicionan el acceso que tiene determinado grupo de población a la comunicación en sí misma: es el caso de la diferencia económica y el […]

08/11/2018
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El Programa SEDEA es un Programa de intervención rehabilitadora para personas con deficiencia auditiva cuyo objetivo fundamental es el desarrollo de la escucha activa y la funcionalización de la audición. Se dirige a principalmente a los profesionales de la rehabilitación y también a las familias que desean colaborar en el proceso de entrenamiento auditivo de […]