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01/06/2021
Formación

Históricamente los asistentes con discapacidad han quedado excluidos del disfrute de la música y la cultura. La accesibilidad universal y el diseño para todos exigen que todos los espectáculos culturales y musicales sean accesibles para todas las personas. Asimismo, las personas con diferentes capacidades pueden y deben formar parte de los equipos de trabajo y […]

01/06/2021
Formación

Los principios de no discriminación y de promoción de la equidad tratan de garantizar la inclusión y la convivencia, así como el cumplimiento de los derechos fundamentales de todas las personas. En este sentido la educación inclusiva, el reconocimiento de la diversidad étnica y sociocultural, de capacidades y sexogenéricas constituyen un desafío actual para los […]

01/06/2021
Formación

Esta sociedad sufre de desequilibrios y enfermedad mental. También nuestros niños y jóvenes se ven afectados por una patología social que impele al consumismo, a la ludopatía, al presentismo, a la incapacidad para aceptar el sufrimiento. Añádanse problemas graves en las familias, de conductas tóxicas, de separaciones conflictivas. Sin olvidar los anormales horarios para el […]

01/06/2021
Formación

Objetivo/s del curso: -Conocer el sistema educativo español y su funcionamiento. -Conocer la organización y funcionamiento de la educación inclusiva en España. -Conocer la formación de profesores para atención a la diversidad en España. -Facilitar recursos para poder iniciar proyectos innovadores en materia de educación inclusiva. -Dinamizar la internacionalización de la UAH.

01/06/2021
Formación

Objetivo/s del curso: – Ampliar la formación sobre los diferentes tipos de ACNEE y sus características. – Aprender a diseñar actividades inclusivas en entornos educativos atendiendo a las capacidades de los participantes. – Aprender a diseñar y adaptar diferentes actividades físico- deportivas que permitan la práctica conjunta de alumnado con y sin discapacidad. – Conocer […]

01/06/2021
Legislación

Convenio entre el Instituto de Mayores y Servicios Sociales (Imserso) a través del Centro de Referencia Estatal de Atención a Personas con Enfermedad de Alzheimer y otras Demencias en Salamanca y la Universidad Internacional de la Rioja (UNIR) para la realización de prácticas académicas externas.   Resolución en Pdf.

31/05/2021
Noticias

Crue Universidades Españolas y Fundación ONCE han presentado la ‘Guía de buenas prácticas para la transición, el acceso y la acogida del alumnado con necesidad específica de apoyo educativo en los estudios universitarios’, elaborada por la Red de Servicios de Apoyo a Personas con Discapacidad en la Universidad (Red SAPDU), en el marco del convenio de colaboración que […]