Using disability studies theory to change disability services: a case study in student activism

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Resumen

El artículo relata la experiencia de un grupo de estudiantes de la Universidad de Syracuse que en 2001, propició cambios en la forma en que la administración universitaria trataba el tema de la discapacidad.

Publicación

Estados Unidos de América:
Journal of Postsecondary Education and Disability,
2010

ISBN

Descripción física

29-38

Serie

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