El análisis del autismo, desde una perspectiva interaccionista, pone de manifiesto la falta de fundamento de muchas de las posiciones «cognitivistas» y «afectivistas» mantenidas tradicionalmente en la interpretación del síndrome, y la escasa eficacia de muchos procedimientos terapéuticos basados en tales interpretaciones. La comparación del desarrollo interactivo del niño normal con el del niño autistaEn el SID sugerimos utilizar la palabra o expresión Persona con autismo en su lugar. permite una interpretación más adecuada del síndrome y también sugiere vias terapeúticas para su tratamiento eficaz.
Resumen tomado de Dialnet
