Hacia la formación del profesor generalista en educación especial

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Resumen

La necesidad de aproximar la Formación inicial del profesorado a las necesidades que se derivan de los planteamientos subyacentes en el Sistema Educativo ha supuesto “algunos cambios” que se explicitan en los actuales planes de formación de maestros. En el presente trabajo se expone el análisis de tales planes en lo que se refiere a la formación del profesor generalista para la atención a la diversidad.

Resumen tomado de Dialnet

Publicación

ESPAÑA:
Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado,
1997

ISBN

1575-0965

Descripción física

Serie

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