Unas buenas habilidades auditivas son fundamentales para un buen rendimiento escolar de los alumnos discapacitadosEn el SID sugerimos utilizar la palabra o expresión Personas con discapacidad en su lugar. visuales, como justicia la abundante documentación sobre el tema. Sin embargo, el método de utilizar la música como el medio ideal para enseñar estas habilidades no es tan reconocida. Este artículo intenta esbozar las importantes implicaciones que la esperanza de la música tiene en el apredizaje de las otras asignaturas por parte de los alumnos, intentando también explorar el modo de uitilizar la música para enseñar habilidades auditivas a los alumnos con discapacidad visual. Además se presentan algunas experiencias que avalan la enseñanza musical como una forma de terapia y auto aceptación, que facilita la adaptación a la ceguera.
Resumen recogido de la revista Entre dos mundos: revista de traducción sobre discapacidad visual (2007, Diciembre) 35