Educación musical en educación especial

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Resumen

Este artículo se propone dar a conocer las áreas factibles de ser desarrolladas en educación musical, cuando esta dirigida a personas con dificultades de aprendizaje derivadas de una discapacidad intelectual. El ritmo y el sonido pueden proveer recursos valiosos para desarrollar la psicomotricidad, la percepción, el lenguaje, la atención, etc. Por último, se destaca el valor de la música para favorecer la expresividad.

Información recogida de DIALNET (portal de difusión de la producción científica hispana)

Publicación

ESPAÑA:
Eufonía: Didáctica de la música,
1996

ISBN

1135-6308

Descripción física

85-96

Serie

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