Comparison of the Effects of Three Approaches on the Frequency of Stimulus Activations, via a Single Switch, by Students With Profound Intellectual Disabilities

SID > Fuentes Documentales > Publicaciones Periódicas > Artículos de Revistas > Comparison of the Effects of Three Approaches on the Frequency of Stimulus Activations, via a Single Switch, by Students With Profound Intellectual Disabilities

Resumen

Publicación

Estados Unidos de América:
The Journal of Special Education,
2006

ISBN

0022-4669

Descripción física

94-102

Serie

Quizás te interese:

Recibe más documentos en tu email

No te pierdas todas nuestras actualizaciones