Explica el medio por el cual los bibliotecarios de la escuela pueden incluir a los estudiantes con discapacidad en las instalaciones bibliotecarias, mostrando la experiencia del autor con respecto a la acogida de un estudiante con necesidades especiales en la biblioteca de la escuela, y resaltando la necesidad de que los bibliotecarios sean conscientes de la presencia de estudiantes con necesidades especiales dentro de la escuela. Ofrece una serie de pasos que se recomiendan en la prestación de un entorno favorable para los estudiantes con discapacidad en la escuela.
The Quality of Life Supports Model as a major component in applying the quality of life paradigm
Abstract Social change is built on paradigms and models. A paradigm needs an operational action model to successfully implement the paradigm, and an operational model