Atención temprana y pedagogía hospitalaria

SID > Fuentes Documentales > Publicaciones Periódicas > Artículos de Revistas > Atención temprana y pedagogía hospitalaria

Resumen

La atención temprana a un niño ingresado en una institución sanitaria, al que se le diagnostica una deficiencia o sufre una serie de problemas biológicos que son catalogados como de alto riesgo de producir deficiencias, debería ser contemplada en el marco de la pedagogía hospitalaria por la serie de actuaciones educativas que conlleva, tanto dirigidas al propio contexto sanitario como al niño y a su familia.

Publicación

Minusval,
2000

ISBN

Descripción física

27-29

Serie

Quizás te interese:

Recibe más documentos en tu email

No te pierdas todas nuestras actualizaciones