RESOLUCIÓN de 18 de febrero de 2022, de la Dirección General de Centros, Planificación y Ordenación Educativa, por la que se concreta el proceso de admisión en las escuelas infantiles que impartan el primer ciclo de educación infantil en la Comunidad de Castilla y León, para el curso académico 2022-2023 21/02/2022 Legislación
Social determinants of state variation in special education participation among preschoolers with developmental delays and disabilities 16/11/2018 Artículos
Enseñar a leer y escribir con sentido: una experiencia con alumnos deficientes visuales 15/11/2018 Artículos
Una experiencia de iniciación al conocimiento de la psicomotricidad: El Colegio Público de Educación Especial ‘Gloria Fuertes’ de Andorra (Teruel) como referente 15/11/2018 Artículos