Discapacidad
Artículo 1. Objeto y finalidad. 1. La presente orden tiene por objeto regular los proyectos de innovación educativa relacionados con el cambio metodológico, la atención a la diversidad y la internacionalización, en centros educativos sostenidos con fondos públicos de la Comunidad de Castilla y León. 2. La finalidad de estos proyectos es avanzar en nuevas […]
…Los objetivos de estas aulas son los siguientes: a) Proporcionar una medida extraordinaria de atención a la diversidad para atender al alumnado con necesidades educativas especiales escolarizado en educación primaria y en educación secundaria obligatoria en las Ciudades Autónomas de Ceuta y Melilla, mediante su incorporación a unidades especializadas en centros ordinarios, de manera transitoria […]
…El presente Convenio, tiene como objeto definir la cooperación entre el Imserso, a través del CRMF San Fernando, dependiente orgánicamente de dicho instituto en la realización de prácticas de formación en el centro de trabajo del Excmo. Ayuntamiento de San Fernando (Cádiz), con las personas alumnas de los cursos de Formación Profesional Ocupacional orientada al […]
…Se designan los siguientes centros para la creación en los mismos de un Aula Abierta Especializada: Ceuta: CEIP «Maestro Juan Morejón» y CEIP «Federico García Lorca». Melilla: CC «Enrique Soler». Resolución en Pdf.
…Objetivos Con este curso pretendemos: – Dotar a los asistentes de herramientas para que, de un modo creativo y eficaz, puedan resolver situaciones, tanto cotidianas como imprevistas, en la docencia, así como en práctica de la salud física y mental, además de aprender estrategias aplicables tanto en la vida laboral como personal. – Aprender a […]
…Objetivos -Comprender y adquirir los conocimientos que constituyen los fundamentos científicos y técnicos de la intervención clínica y educativa. -Asumir las responsabilidades y códigos éticos que implica toda intervención en el ámbito del menor. -Elaborar y evaluar de forma responsable y eficaz procesos, estrategias y técnicas adecuándolas a la población objeto de intervención o de […]
…La diversidad que nos encontramos en las aulas cada vez es más latente y no se reduce a los estudiantes con necesidades educativas especiales, sino a la colectividad del alumnado, debido a los cambios culturales, sociales y económicos. Aprendices visuales, jóvenes con talentos, alumnado extranjero, de contextos más o menos favorecidos, con estilos de aprendizaje […]
…Objetivos del curso: • Conocer la evolución e importancia de la inclusión educativa. • Generar actitudes favorables y ajustadas hacia el desarrollo del talento. • Conocer los sesgos y estereotipos en el alumnado con altas capacidades. • Analizar de forma critica las distintas aproximaciones al estudio de las altas capacidades y desarrollo del talento. • […]
…Objetivos del curso – Conocer las características de los alumnos con TEA Y los SAAC más utilizados. – Adquirir estrategias para la dinamización del aula inclusiva. – Aprender a implementar el sistema de comunicación con imágenes desde el análisis conductual aplicado. – Utilizar herramientas digitales para la elaboración y adaptación de recursos. Durante las sesiones se fomentará […]
…El Síndrome de Down es una realidad presente en nuestro entorno social. Para atenderlo debidamente, es importante y necesario que familia y escuela sumen esfuerzos y con ello conseguir su efectiva integración. Este curso pretende aportar referentes que faciliten ese trabajo conjunto de ambos estamentos, de cuyo fruto se beneficiará inexorablemente, el propio sujeto y […]
…
